思维导图在高中地理教学中的应用探究

随着新课改的深入推进，核心素养教育已经成为高中地理教学的重要目标。在此背景下，高中地理教学方法也在不断地进行着革新，以思维导图为代表的新模式被广泛应用到地理教学中来，并在提高教学有效性和促进学生地理素养发展方面展现出了巨大的作用。基于此，本文以学生核心素养培养为目标，就高中地理教学中应用思维导图的应用策略进行了探讨和分析，以期能够给相关人士提供一些借鉴参考，共同为高中地理教学的现代化改革和发展贡献力量。