• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>浅谈初中生物教学有效策略

浅谈初中生物教学有效策略

摘要:
在初中生物教学中,做到知识的系统化,充分进行学科的整合,综合利用多种多样的方法,有利于整个教学有效性的提高。
作者: 王宗琳
作者单位: 四川省宜宾市兴文县大坝民族初级中学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2023年10期
分类号: G688.2
关键词: 有效性系统化整合情景
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年5月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)