核心素养导向的初中英语阅读教学的评价策略研究

随着多元化世界的发展，英语在教育和生活中发挥着越来越重要的作用。国家课程改革也要求努力提高学生的英语基础知识，为保证英语阅读教学质量，相关教师应以英语学科为核心。因此，今天的初中英语阅读教学策略研究，针对性地根据教学要求，制定加强对阅读主题的理解、正确的阅读教学方法、写作指导、组织课外活动四个策略，以提高学生的阅读能力促进英语阅读的顺利进行。本文以初中英语阅读教学工作为中心，详细论述了初中英语阅读教学现状及教学策略分析。