基于数学文化的小学数学教育研究

在实施素质教育的今天，我们必须重视对数学文化的教学。将数学文化与小学数学相融合，能够使小学生的数学核心素质得到更大程度的提升，这对提升小学数学课程的教学质量，有效地实现数学学科教书育人的目的，有着十分重大的作用。下面，就是这篇文章对将数学文化与小学数学的教育工作融合起来的有关问题进行了剖析，期望能够将数学文化与数学教育有机地融合起来，从而使小学生的数学核心素质得到全方位的提升。