核心素养下小学体育大课间活动的探索与创新

现阶段素质教学的理念得到了广泛应用，同时体育作为小学阶段重要的基础学科。因此教师需要构建多元化的体育课堂教学内容，不仅重点培养学生的综合身体素质，还需要引导学生掌握丰富的体育运动知识，进一步培养学生良好的心理健康素质。因此教师需要高度重视学生在整体体育课堂教学中的表现，充分利用体育大课间活动的独特性，有效推动学生的身心健康发展。并且教师需要关注学生在体育运动上的运动表现，教师可以结合学校现有的教学资源，打造具有学校特色的大课间体育运动文化。