双减视角下小学体育的优化教学策略

当前国家针对学生繁重的课业负担，制定了双减教学的改革政策，其目标是提高整体小学生的自主学习意识，减轻学生课下繁重的学业负担，给予学生充分自由发展的童年生活。因此小学体育教师需要积极学习双减教学的指导思想，结合当前体育教学的现状，不断优化整体体育课程教学的设计方式，着重引入科学性的体育教学活动，提高学生在课下积极自主锻炼的意识，从而有效提高学生的体育综合素养，提升学生对综合体育基础技能的熟练掌握程度。