刍议“双减”背景下优化小学语文作业设计策略

随着“双减”的出台，人们越来越重视教学过程中作业的重要意义，有效的作业设计会更好地加强学生的实践能力和学习兴趣，也能减轻学生的学习负担,语文作业是匹配语文教学活动的一种评价体系,为实现减负增效的目标，大部分教师都在深入研究优化作业的设计方法。本文从“双减”概述、当前小学语文作业设计现状分析、“双减”背景下优化小学语文作业设计的策略三个方面来展开论述。