新课改下小学语文阅读教学策略研究

新课改下的小学语文阅读教学应该呈现出新的面貌，小学语文教师要围绕新课改，对其做深入的分析，明确语文阅读教学的要点、目标，再结合小学生的学习特点设计教学活动。最终实现让学生爱上阅读，提升教学效率的目的。本文就在新课改的背景下，针对小学语文阅读教学提出了情境教学、批注教学以及读写结合这几个教学策略，希望能给这一板块的教学提供一些借鉴。