小学英语“减负增效”教学创新探析

目前，在双减政策获得一定推广和落实之后，小学阶段所组织的英语教学在目标上也有了重大的转型，教师开始关注学生学习压力，本着减轻负担、高效施教的原则探索更规范施教举措，从而启蒙学生形成端正的学习观念，让其在自主探析中有效掌握相关英语内涵，实现英语素养全面提高。本文在研究的过程中，就以小学英语教育工作开展情况为核心，重点探讨减负增效理念在课堂上的渗透策略，以期能够在良好的教学方法支持下，实现课堂教学手段的创新，从而为学生更好的英语知识学习做贡献。