整本书阅读教学思考——以《西游记》阅读教学为例

在整本书的阅读过程中，学生需要明确在阅读过程中需要掌握本书主要报道的中心思想、主要内容以及核心人物形象等，面对这些多样化的阅读要求，教师们应该采取怎样的方式，在体现内容、思想的基础上带领学生进行分析学习，来提高学生们的阅读理解能力，全面掌握文章作者所表达思想内涵？本文以《西游记》为例，从几个方面对整本书阅读教学思考进行深入探讨，旨在为教师们提供更好的教学思路，提升阅读教学效果。