农村小学利用国家平台调动学生开展自主学习的策略研究

农村小学的学生在资源有限和生源特殊的限制下，教学质量和效果不能达到城区小学的教育效果，无法满足国家发展对人才的需求，导致农村小学的学生缺少社会竞争力。科技的发展，教育的改革，要求农村小学要抓住科技带来的便利，提高学生的自主学习能力，教会学生利用科技提供的资源，对学生的学习和工作都有重要意义。