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高中化学课堂的情景创设探析

摘要:
“探究性学习”是化学新课程倡导的一种重要学习方式。在高中化学新课程教学中,教师应实施“探究性教学”,促进学生顺利有效地开展探究性学习活动。营造独特的化学研究环境,激发学生的探究性学习行为,将学生带入研究问题,引导学生进入主动探索阶段,聚焦研究方面,是学生成功开展“探究性学习”的重要而关键的一步。
作者: 何苏妮
作者单位: 重庆市彭水民族中学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2023年16期
分类号: G652.2
关键词: 高中化学情景创设探析
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年6月15日
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