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系统学习优化课堂——基于单元整合的小学数学结构化教学策略研究

摘要:
小学数学结构化教学摆脱了以前"碎片化"的教学模式,将具有相关性的知识点整合起来,构建数学结构化知识体系。基于此,文章立足于单元整合,对小学数学结构化教学策略进行研究,以期为教师优化课堂教学提供参考。
作者: 李小红
作者单位: 安徽省滁州市来安县三城镇中心学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2023年16期
分类号: G652.2
关键词: 单元整合小学数学结构化教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年6月15日
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