小学数学教学中德育缺失的表现与对策

在小学数学教学过程中，教师应该积极地渗透德育，充分发挥出数学课堂的德育教育功能，帮助学生在学习数学知识的同时，提升德育感知效力，实现知识与情感素养的双重提升。文章基于此点，对小学数学课程教学中德育的渗透现状及对策进行了探究与分析。