微课在高中生物教学中的运用

生物是众多学科中较为重要的学科之一，对学生掌握和了解生物知识有重要意义。但在传统的教学中，教师使用多为被动填鸭式教学方法，导致学生知识学习缺少主动性和积极性，为进一步改变传统教学中存在的各种问题，在教学中合理使用微课教学方法，将其融入到高中生物教学中，调动学生知识学习的积极性，并且加强对学生所学知识的内化效果，保证学生可以快速、准确地掌握生物知识，大量积累微课在高中生物教学中的使用效果，满足学生能力提升和发展要求。