初中历史教学中历史故事的应用探讨

伴随教育教学的逐渐发展，民众对教育也提出更高要求。对于初中历史教学而言，教师应该认识到运用历史故事来进行课程讲授的重要性，不仅与初中生心理特征相吻合，而且可增强学生逻辑思维能力。为此，教师应借助历史故事来进行教学导入、穿插故事来讲授历史知识、将教学内容与故事进行充分衔接。在增强学生学习动力的同时，教学水平也能得到质的提升。