小学六年级学生英语词汇学习策略研究

小学英语教学工作开展中需要注重英语词汇的学习，学生只有掌握充足的词汇量，才可对英语文章以及句子有深入了解，在此基础上提高小学阶段学生的英语学习能力，同时实现学生英语核心素养的培养。小学六年级阶段是小学教育中的重要阶段，学生即将进入新的学习阶段，在此期间不仅需要对六年级的英语词汇进行学习，同时还需要对小学阶段整体的英语词汇进行复习与掌握，以此来提高学生英语词汇量。基于此，本文针对小学六年级学生英语词汇学习策略进行了探讨。