摘要：
在小学教育教学过程中，养成教育是学校德育工作的中心内容，是形成良好校风、学风的关键。良好的日常行为习惯是学生从事其他活动的重要前提，而良好行为习惯的形成，则是优良品德形成的标志。每天早景，伴随着烟烂的阳光，倾听着清脆的鸟叫，同学们背着书包，高高兴兴的来到校园，快快乐乐的学习知识、开心活动，多么幸福啊!可是你知道吗?即使在美丽的校园里,也有许多安全隐患,再加上我校学校学生多活动场地少，一但疏忽大意,就会出现一些意外事故。因此我们一直牢记“安全无小事，责任重于泰山”的训诫，把养成学生文明的课间活动作为学校的重