• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>渗透数学思想方法 提高学生思维素质

渗透数学思想方法 提高学生思维素质

摘要:
要想使学生学好数学只会做题、掌握数学基础知识是远远不够的,必须要具备一定的数学思想才能更好、更深入、更系统地学习数学,才能为今后学生数学理论体系的构建奠定良好的基础。将数学思想渗透到数学教学之中,能够使学生的数学思维能力得到很好的锻炼。希望在此所提到的数学思想渗透的方法能够为我国学生数学思维的培养提供一定的参考。
作者: 黎子红
作者单位: 广西梧州市思念小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年8期
分类号: G652.2
关键词: 数学思想方法数学教学合作能力
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月16日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)