• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>浅谈小学语文教学中读写结合的方法

浅谈小学语文教学中读写结合的方法

摘要:
随着新课程的改革,对各门学科的教学和学生的专业素养提出了更高的要求,尤其是小学语文的读写结合教学。因此,经过长期的教学实践总结发现,读写结合教学能有效激发学生的阅读兴趣,快速提高学生写作能力,培养学生的空间思维,是符合新时代背景下学生素质教育和创新教育发展要求的一种有效模式,对学生的未来学习生活和人生价值的实现也有一定的启迪作用。
作者: 罗晓
作者单位: 四川省乐山市夹江县第二小学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2023年5期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文教学读写结合策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年5月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)