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在小学数学教学中如何培养学生的逆向思维能力

摘要:
逆向思维是数学思维的一种形式,蕴育着创新的萌芽,在小学数学教学中要充分认识到逆向思维的作用,加强从正向思维到逆向思维的培养,巧妙运用逆向思维拓展学生的思路,有利于激发小学生的学习兴趣,培养优秀的数学思维品质,提高学生在实际情景中解决问题的能力。
作者: 吕春燕
作者单位: 福建省泉州市永春县蓬壶中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年8期
分类号: G652.2
关键词: 逆向思维数学解题数学思维品质
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月16日
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