关于培养农村幼儿良好行为习惯的策略研究

一个好的行为习惯会让其受益终生，同时一个坏的行为习惯也会给其带来极为恶劣的影响。本文主要就幼儿良好行为习惯的培养进行探究，以幼儿自身发展特点为基础，开展其行为习惯培养的教学工作。让幼儿们的智力等可以更为健康的发展。幼儿是人生的起点，所有的东西都需要幼儿进行接触学习。幼儿就像是一张白纸，老师对其的指导会直接影响到其纸张的所呈现出的画面。幼儿的可塑性比较强，但是其受到身心发展的影响，其无法调整好自身的心态，情绪极其不稳定，自控能力也比较差。这一时期是培养幼儿良好行为习惯的关键时期，老师们要把握住其时机，帮助学生们养成一个良好的行为习惯。