小学数学课堂练习设计探究

自从新课标实施以来，各小学在教学的过程中越来越重视练习课，目前教师在开展练习课程中仍然采取一些较为传统的策略，学生只有掌握了一定的技巧之后，才能够有效把握相关的运算规律以及解题的技巧，实现对于练习题目的有效掌握。因此在学科教学的过程中，还要求教师能够重视课堂练习题目的设计，有效结合小学生学习的特点。那么本文将结合小学数学练习课的设计策略展开探讨。