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初中生物学概念教学过程及教学策略的研究进展

摘要:
近些年初中生物概念教学研究比较多,但鲜有对整个教学过程中教学策略的梳理。本文从这个角度出发,进行一个研究进展的综述。
作者: 陈凯丽
作者单位: 新疆乌鲁木齐市第107中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年8期
分类号: G652.2
关键词: 初中生物学概念教学研究进展
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月16日
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