新课标背景下小学语文高阶思维培养路径探析

现代社会对人才需求越来越高，普通教学无法满足现状。高阶思维是当今社会对人才的新要求，教学期间加大对学生思维能力和语文学科综合素质的教育培养。教师在教学课堂中为学生提供不同的学习策略，分析如何培养学生的高阶思维能力，使学生在面临问题时，具备拥有解决问题、批判思维、创造思维的能力，从而促进小学语文高阶思维的教育达到更好的效果。