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探究幼儿园音乐游戏活动中的可行性策略

摘要:
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:人的生命活动有身体的活动,也有精神的活动。艺术活动是幼儿精神生命活动的表现。与此同时,幼儿园音乐教育的过程是一种审美感染的过程,音乐教育的核心是将幼儿音乐审美情感与能力的培养相结合。组织好音乐教育活动,其关键便是正确处理音乐教育中审美能力的培养与知识技能教育之间的关系,而将音乐与游戏的融合犹如将音乐插上飞翔的翅膀,从而引导幼儿在音乐活动中获得美的感受,表达美、创造美,达到心灵的放飞。
作者: 苏艺芳
作者单位: 华安县实验幼儿园
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2023年8期
分类号: G626.5
关键词: 幼儿园音乐游戏可行性策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年8月20日
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