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浅析高中美术欣赏教学与审美评价

摘要:
高中美术欣赏教学是一个复杂的综合性活动,教学的开展必须依据学生前一阶段的基础,提出具体教学目标的侧重点,必须围绕着以提高学生对形式的审美感知水平和对形式意味的直觉能力为宗旨。
作者: 李玲玲
作者单位: 麦盖提县实验中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年9期
分类号: G652.2
关键词: 高中美术欣赏教学审美评价
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月26日
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