深度学习下，小学数学度量教学的方法和策略

随着我国教育领域的不断深化改革，小学教育越来越受到社会各界的广泛关注。小学数学作为一门理论性较强的课程，能够培养学生的思维逻辑能力，进而有效提高学生的学习能力和学习思维。而小学数学中的度量教学能够培养学生的数学空间感和实践能力，对于学生的数学学习活动具有重要意义。但是当前小学数学的度量教学活动仍然存在很多不足之处。基于此，本文针对深度学习下，小学数学度量教学的方法和策略进行具体研究，希望能够为小学数学度量教学活动的顺利开展提供一些参考意见。