新理念下初中语文课堂教学提问的艺术性研究

语文是我国基础教学课程体系中的一门重点课程，也是人们互相交流思想的工具，是学习其他学科和科学的基础，且语文本身具有的独特语言文学魅力，使其成为充满艺术气息的一门学科。在新理念的教育改革下，要想提高整体课堂的语文教学艺术性水准，好的课堂提问方法必然少不了，课堂中的提问是带有艺术性和技巧性的，一个好的、引人深思的提问常会带给学生更深刻的记忆，教师在讲授语文知识的时候应当结合课内外的书本材料为基础，提炼其中的文学精华，并以此来进行课堂提问。教师开展教学讲得再多不如问得巧妙，通过巧妙的提问正确地引领学生的思路，扩展其思维，激发学生对于遨游语言知识海的强烈吸引力，同时利用语文的艺术性来展现语文课程的主要魅力。本文旨在研究新理念下如何更艺术性地进行初中语文课堂教学的提问，以达到提高学生语文学习效率和培养其文学艺术思维的目的。