行动导向法在中职计算机信息技术专业教学中的运用研究

随着新课程改革在我国的逐步推进以及信息化的大背景下，中职课堂课程的教学方法在一定程度上影响着学生未来的学习和发展。中职计算机信息技术专业具有实践性和操作性较强的特点，传统单一的教学方法已经很难满足其教学要求，这就需要教师在教学中适当地使用行动导向教学法，提升学生对专业课学习的学习兴趣和动力，让学生可以更好地适应未来的发展和就业。