核心素养下高中历史高效课堂的构建研究

高中历史的主要内容是中国近现代和古代政治制度的产生和发展。未了更好的使学生理解过去的历史，熟悉历史，在历史课堂上学习历史事件和政治人物留下的知识与智慧。在历史中得到启发和警示。教师须培养学生的历史素养，构建对历史高效课堂的研究。