高中化学教学需要系统思维

高中阶段的化学知识不仅在难度方面较比于初中阶段有了很大的提升，而且高中阶段的化学知识内部之间的联系更加紧密，需要教师将高中化学课程内容当成一个整体来对待，以更为全面的系统性思维来对待教学工作，促进学生能够形成完善的知识体系，从而在完善知识体系的作用之下让学生能够更加具备知识迁移的能力和解决实际问题的能力。