小学美术课堂中的游戏设计

小学生普遍年纪小玩心重，对复杂的知识难以掌握，游戏是成长过程中必不可少的一环，游戏对小学生的身心健康有重要的工具价值，所以被越来越多的应用在小学美术课堂中。在小学美术教学中游戏是极为重要的环节要素，可以充实学生的认知，其次游戏的形式多变，可以与教学目标相结合并优化教学过程，最后通过游戏与教学相结合的方式，可以培养小学生的想象力和创新能力。基于小学生的特殊性，本文尝试分析小学美术课堂中的游戏如何优化设计，旨意为相关人员的研究工作提供参考资料。