基于生活理念的初中数学教学策略探讨

数学与生活息息相关，数学学科知识是从生活中抽象出来的，而数学教材内的知识又与生活息息相关。在这种背景下，初中数学教师在教学的时候，自然需要特别关注生活化教学法，基于基础的生活理念，展开数学教学策略，确保学生科学获取知识，确保教师更好的达到教学的目的。在这种背景下，笔者将结合自身的教学实践经验，对基于生活理念的初中数学教学策略进行探讨。