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差异化教学在初中数学教学中的运用分析

摘要:
面对新课标的落实,为保障教育针对性、优质化效果,就需要合理使用差异化理念开展课堂教育,这是新时期背景下的教育目标、教育方向。本文将深度展开初中数学差异化研究,提出有效教学思路,旨在帮助更多学生获得更好的学习氛围、学习环境、学习条件。
作者: 徐婧婧
作者单位: 江苏省宿迁市宿豫区教育局
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年9期
分类号: G652.2
关键词: 初中数学差异化教学教学模式
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月26日
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