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初中物理教学如何做到以人为本

摘要:
随着教育改革的推进,“以人为本”的教育理念逐渐受到教育者的肯定,以人为本强调教育的开展要突出学生的主体地位,以学生的全面、可持续发展为基本准则,对提升学生综合素质起到事半功倍的效果。因此,研究初中物理教学中以人为本的教学策略有重要意义。
作者: 何鹏飞
作者单位: 四川省广元市宝轮中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年5期
分类号: G688.2
关键词: 初中物理物理教学以人为本教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年5月20日
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