课程标准理念下的小学数学教学措施

在小学数学新课程颁布以后，教师在教学小学数学时要善于应用已经出现的新成果，并认准数学教学呈现出的新特点，以能够适应学生成长规律和认知结构的方式，打造开放、互动、探究的课堂，为学生提供他们所需要的知识，促进学生灵活高效的掌握知识。本文从当前先颁布的课程标准入手，分析了数学教学目标的变化以及在教学实践中为了达到教学目标所做出的调整。