基于核心素养和“双减”政策的初中英语作业设计

现代的学生承受着较大的学业压力，教育内卷现象非常严重。然而，英语作业是英语教学的重要环节，教师在设计英语作业时，应把作业看作培养学生创新精神和实践能力的重要途径，把提升学生学习能力与综合素养当成作业的重要目的，创新作业设计理念，提升作业设计水平，落实“双减”政策，积极培养学生的核心素养。