探究小学道德与法治课堂教学改革

由于受到传统的教学观念的影响过深，教师的教学理念不能及时转变，教学方法不能及时更新，所以当前的小学道德与法治课堂教学改革尽管已经进行了多年，口号也喊了无数，但是教学内容枯燥无趣、教学形式单一乏味、教学效果不如人意的现象依然广泛存在，严重制约着小学道德与法治课堂教育教学事业的进步与发展，也严重束缚了学生的实际发展。因此，深入开展小学道德与法治课堂教学改革，切实提高小学道德与法治课堂教学效果，促进小学生的全面发展，成为当前小学道德与法治课堂迫在眉睫的首要任务。