核心素养下高中化学问题情境的创设

随着核心素养能力成为了新的教学目标，作为高中化学教师应该创新教学方法，让高中生能够不断的对于问题的解决能力有所提升。作为高中化学教程应该通过创设情境的方式来激发学生的问题解决兴趣，使得学生能够注意兴趣来展开高中化学学习。同时应该利用生活来创设问题情境，让学生能够有更加真实的体验感，以至于学生能够逐步的加强问题解决能力。学生在实验之中感受到问题情境的吸引力，使得学生化学实验能力得到有效提升。