摘要：
随着新课改政策的逐渐颁布与落实，人们越来越重视培养学生的核心素养，培养学生综合素质也成为教学的重要目标。小学阶段的教学是决定学生未来学习与成长的关键阶段，教师必须要重视在小学阶段培养学生的核心素养，以此来促进学生的全面发展。在小学数学教学过程中，数学教师除了要关注学生的数学成绩以外，还应该注重在教学中有效渗透数学思想，使学生能够培养成数学逻辑思维，从而能够为初中和高中阶段的数学学习奠定坚实的基础。基于此，本文首先分析了传统小学数学教学模式的弊端，随后又从三个方面探讨了在小学数学教学中有效渗透数学思想的有效