核心素养下高中英语阅读教学策略分析

随着核心素养能力成为了新的教学目标，作为高中英语教师应该注重学生的阅读能力提升，通过更加创新的教学方法来引导学生进行自主阅读，保障学生能够通过自主阅读不断的加强对于英语学习的热情，以至于学生能够在阅读中体会学习英语的乐趣。教师在课堂之上通过提问来培养学生良好的英语思维能力，利用创设情境的方式让学生能够展开丰富的联想，以此来锻炼学生的英语表达能力，给予学生良好的阅读体验感，进一步的实现学生英语实践能力的提升。