运用群文阅读提升学生写作的实践研究

群文阅读是一种集合多样化阅读材料、广泛涵盖各类型文本的阅读方法，旨在通过综合性阅读，提升学生对文本的理解和剖析能力，从而提高写作水平。通过分析优秀的文学作品，学生可以学习到不同的写作技巧，如描写、对话、结构等。这样的实践可以帮助学生建立扎实的写作基础，提高学生的写作技能。基于此，本文主要围绕群文阅读进行分析，并提出了具体的教学策略，以期提升学生的写作水平，推动学生核心素养的发展。