基于生活化的县城初中化学实验教学探究

近些年伴随着新课程教学理念的提出，国家针对初中阶段的教学颁布了多种教学改革措施。因此初中化学教师需要积极响应当前国家的教学改革号召，不断学习创新性的理论教学策略。初中化学教师需要积极改进自身的传统教学理念，在初中化学的实验教学中融入更多创新性的教学策略，比如教师就可以基于生活化的教学理念，着重提高生活化元素在化学实验中的占比，提高学生对初中化学实验的学习探究热情，从而实现有效养成学生化学学科核心素养的教学目标。