小学班主任工作的经验与做法

随着我国特色社会主义的发展，教育部对教育工作者的教学目标与任务有了更高的要求。小学阶段的班主任是小学生的启蒙导师，其成长和发展离不开班主任的教育和管理，此外，由于小学生正处于身心发展的关键阶段，班主任的工作可以说是重中之重。面对一群可爱、活泼、心智未全的孩子，班主任工作是千头万绪，烦冗复杂。如何有效地开展班级管理，营造良好的学习氛围，促进学生的全面发展与素养培养，是广大教育工作者一直在思考的问题。从构建和谐的师生关系、营造良好的班级氛围等方面谈班主任如何做好管理工作。