“双减”之下,小学教学管理如何“提质增效”

“双减”背景下，“提质增效”关键在于不仅可以提高教学的质量，还可以减轻学生的压力。小学教学管理过程中，促进提质增效对减轻学生的负担、提高教师的专业水平和学生的学习效率等方面均有效。为了促进小学教学管理的提质增效，教师和学生需要共同努力，可以从精化小学教材、科学设计学生作业和规范教师行为三个方面对小学教学管理方式进行改进，全面提高学校的教学质量水平。