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初中生物教学的策略研究

摘要:
课堂引入要注重生活化,在生物教学中要加强与学生情感交流,研究好策略上好课,优化生物学教学
作者: 李柯
作者单位: 汉中市滨江实验初级中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年1期
分类号: G626.5
关键词: 策略情感优化
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年1月20日
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