探索小学数学与美育教育的学科融合

美能令人怡情悦目，丰富人的感情，促使人的性格全面发展。因此，在小学阶段实施美育是十分必要的，而在数学教学中渗透美育也是教学的要求。因此，作为小学数学教师要积极探索美育与数学的有效融合策略，以促使学生可以得到更好的发展。在此，结合一定的教学实践经验，本文从“注重教材知识中的美育因素的开发与展示”“引导学生体会数学的严密的逻辑思维美”“结合情境的创设增强学生的直观感受”“教师重视自己本身的审美意识的提高”这几方面出发，对于美育与小学数学教学的有效融合策略进行了具体的分析，以期为广大教师提供一定的参考。