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基于创造力培养的小学美术色彩教学分析

摘要:
在当今的教育环境中,培养学生的创造力已成为教育的重要目标之一。小学美术作为学生创造力培养的重要平台,色彩教学在其中扮演着重要的角色。本文将基于创造力培养的角度,对小学美术色彩教学进行分析,旨在探讨如何更好地在色彩教学中培养学生的创造力。
作者: 何安格
作者单位: 湖北省钟祥市第六中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年1期
分类号: G652.2
关键词: 创造力小学美术色彩教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年1月25日
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