探讨如何有效开展多样化群文阅读教学

群文阅读教学是一种围绕相关主题将课程内容和文本加以整合，而后聚焦并建构课堂教学的过程。群文阅读能够让学生穿梭于不同文本和不同话语体系之间。我们可以将某一单元、某一本书作为素材，也可以将教材内外的相关内容加以灵活组合甚至拓展深化，但相关材料的处理必须围绕同一主题进行。毫无疑问，群文阅读教学相比传统单一阅读教学，它是一种独具一格的新颖教学法，但该教学法在现阶段还处于有待不断完善的阶段。本文针对小学语文群文阅读如何有效开展，提高学生的阅读能力进行了详实地探究，以期对核心力量训练领域的研究起到抛砖引玉之效。